4884 БЛУЗОН С
ВОРОТНИКОМ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫБОРУ ТКАНИ: трикотаж средней степени растяжимости из натуральных
или смесовых волокон.
А ТАКЖЕ ВАМ НЕОБХОДИМО: трикотажная клеевая прокладка; 2 пуговицы.
ЕСЛИ НА ЛЕКАЛАХ ДВОЙНОЙ КОНТУР, ТО ЛЕКАЛА ДАНЫ С ПРИПУСКАМИ
НА ШВЫ,
ЕСЛИ КОНТУР
ОДИНАРНЫЙ, ТО ЛЕКАЛА ДАНЫ БЕЗ ПРИПУСКОВ НА ШВЫ.
ПРИПУСКИ НА ШВЫ:
припуск по низу изделия, низу рукава – 1.5 см, остальные швы 0.8 см.
ВНИМАНИЕ! ПРЕЖДЕ ВСЕГО, РАСПЕЧАТАЙТЕ БУМАЖНЫЕ ВЫКРОЙКИ
И РАЗЛОЖИТЕ ИХ НА ШИРИНУ ТКАНИ (ширина ткани может быть от 90 см до 150 см) ДЛЯ
ТОГО, ЧТОБЫ ВЫЯСНИТЬ, СКОЛЬКО МАТЕРИАЛА ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ.
ПРИ СТАЧИВАНИИ
ДЕТАЛЕЙ ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЕ НА
НАДСЕЧКИ - ОНИ ДОЛЖНЫ СОВПАДАТЬ!
РАСКРОЙ:
Из основной ткани:
1. Полочка –
1 деталь
2. Спинка – 2 детали
3. Воротник – 4 детали
4. Рукав – 2 детали
Из клеевой прокладки:
1. Воротник – 2 детали
Совет:
Детали кроя из трикотажных
полотен стачиваются специальной эластичной или узкой зигзагообразной строчкой.
Припуск на подгибку настрачивается двойной иглой или на распошивальной машине
для сохранения эластичности. Также можно стачивать детали сразу на 3-х или 4-х
ниточном оверлоке.
ОПИСАНИЕ
РАБОТЫ:
1. Стачать средний срез
спинки. Припуски обметать и заутюжить на
левую сторону.
2. Продублировать
детали воротника клеевой прокладкой.
Стачать попарно детали воротника. Сложить воротник лицевыми сторонами внутрь и
обтачать по отлету. Вывернуть воротник на лицевую сторону, приутюжить. Наложить
правую часть воротника на левую и скрепить по нижнему срезу.
3. Притачать деталь воротника
к полочке, припуски приутюжить и обметать.
4. Стачать плечевые срезы, припуски
приутюжить и обметать.
5. Втачать воротник в
горловину спинки, рассекая в уголках, припуски приутюжить и обметать.
6. Втачать рукава в открытые
проймы, совмещая надсечки, припуски приутюжить и обметать. Стачать срезы рукава
одновременно с боковыми срезами, припуски приутюжить и обметать.
7.
Обметать нижний срез изделия и нижний срез рукава, отогнуть на изнаночную
сторону, приутюжить и настрочить.
8. Пришить пуговицы насквозь воротника.
